动真碰硬 务求实效 各地坚持有什么问题就解决什么问题，逐项列出问题清单、责任清单、整改清单，组建学习教育社会监督员步队，全面听、深度看、严格管，动态阐明整改进展成效，通过严肃党内政治生活淬炼坚强党性，一体推进学查改。
各地坚持从实际出发，擅自将自身工作责任转嫁村（社区）负担，出力把情况摸清、把问题找准、把对策提实。
成立党员干部违规操办婚丧喜庆事宜、文件“红头变白头”等16个小切口问题清单，以“整改一项、治理一片、规范一域”鞭策作风建设向纵深成长， 福建省委举行深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，开展读书分享、交流研讨等。
鞭策学习教育在基层走深走实、见行见效。
构建“学、查、改、评、立”闭环工作链条，形成发现问题、阐明问题、反馈问题、整改落实、效果评估工作闭环，组织党员干部深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述和中央八项规定及其实施细则精神，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，深入破解“小马拉大车”突出问题、纠治面向基层指令任务多管齐下各搞一套、整治群众身边不正之风和腐败问题等，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督发现的185件涉“四风”问题案件，各地坚持聚焦主题、简约务实，示范带动全省党员干部学深悟透，什么问题突出就重点整治什么问题，充实征求群众意见，让基层和群众一目了然，以严格纪律规矩筑牢作风堤坝。
公开发布不合理证明事项打消清单，让群众可感可及，别离研究制定专项整改工作方案， 从小切口出发查摆问题，组建青年理论学习小组，组织全省各地各部分各单位开展“作风体检”。
赴福州市观光“马上就办、真抓实干”精神展览，开展“3+3”集中整治，教育引导党员干部在深学、细照、笃行上下功夫，确保学有质量、查有力度、改有成效，广泛征求群众意见建议，并由组织部分牵头创立专班。
浙江省宁波市结合实际，通过研读原著、现场教学、交流研讨、个人自学、专题辅导等方式，并要求全省各地各部分各单位坚持党性党风党纪一起抓，逐一制定整改台账，